VZDĚLÁVACÍ KURZY

Video online kurz o malých odlišnostech smyslového vnímání, které dělají velké rozdíly v chování dětí. Příklady z praxe každodenních situací dětí nejen s podezřením na PAS, ADHD, VD..

Video kurz s cviky na propojování hemisfér a rozvoj kreativity - soubor cvičení a metodiky s přístupem na 6 měsíců Ucelený průvodce, odstupňovaná obtížnost, souvislosti s tréninkem mozku, pozorností i aktivizace

Prehĺbenie teoretických vedomostí a osvojenie si ďalších praktických zručností potrebných pre vytváranie štruktúrovaných jednotiek pre cieľové skupiny so strednou až ľahkou mierou postihnutia a pre prácu i s ľuďmi bez postihnutia alebo so špecifickými poruchami.

Webinář představuje, co je pozornost, jaké máme druhy pozornosti a jak ji podpořit smyslovými podněty. Přináší náměty na činností pro rozvoj pozornosti, prodlužování doby udržení pozornosti, Specifika práce s cílovými skupinami ADHD, PAS, SPU atd., Nechybí prostor na diskuzi, dotazy

Webinář snoezelen koutky a senzorické stany pro zklidnění a podporu učení ve školách, školkách (webinář) Mnoho dětí trpí smyslovým i emočním přetížením, ztrácí pozornost a narušuje výuku. Jednoduché snoezelen koutky a stany jej velmi rychle sníží, je možné je zařídit i ve třídě nebo školní družině.

Techniky práce v multsenzorickém prostředí (snoezelen) uplatnitelné pro žáky MŠ, ZŠ, běžných i speciálních , klienty v sociálních službách s různou mírou podpory.

Navazující kurz: Jak vytvořit tématické strukturované jednotky nejen ve snoezelen uplatnitelné pro žáky MŠ, ZŠ, běžných i speciálních , klienty v sociálních službách s různou mírou podpory.

Techniky práce v multsenzorickém prostředí (snoezelen) uplatnitelné pro žáky MŠ, ZŠ, běžných i speciálních , klienty v sociálních službách s různou mírou podpory.

Jak vytvořit multsenzorické prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů - pro MŠ, ZŠ, běžné i speciální , a sociální služby s klienty různou mírou podpory.

Navazující kurz: Jak vytvořit tématické strukturované jednotky nejen ve snoezelen uplatnitelné pro žáky MŠ, ZŠ, běžných i speciálních , klienty v sociálních službách s různou mírou podpory. Inspirace pro zážitkové učení.

Video kurz s návody na cvičení kognitivních (poznávacích) funkcí

Na školení získáte poznatky o teoretických, filozofických a historických východiscích Snoezelenu, o oblastech jeho využití, neurofyziologických východiscích, a stejně tak o možnostech uplatnění Snoezelenu v práci s vybranými cílovými skupinami.

Webinář představuje, co je pozornost, jaké máme druhy pozornosti a jak ji podpořit smyslovými podněty. Přináší náměty na činností pro rozvoj pozornosti, prodlužování doby udržení pozornosti, Specifika práce s cílovými skupinami ADHD, PAS, SPU atd., Nechybí prostor na diskuzi, dotazy

Jak smyslové pomůcky pomáhají při učení - praktické i videoukázky smyslových aktivit a z multisenzorického prostředí pro MŠ i ZŠ. Techniky a postupy, inspirace ze zahraničí. Ukázky úprav prostředí ve třídách a hernách pro podporu učení se zapojením více smyslů, snoezelen koutky pro zklidnění..

Techniky práce v multsenzorickém prostředí (snoezelen) uplatnitelné pro žáky MŠ, ZŠ, běžných i speciálních , klienty v sociálních službách s různou mírou podpory.

Jak vytvořit multsenzorické prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů - pro MŠ, ZŠ, běžné i speciální , a sociální služby s klienty různou mírou podpory.

Navazující kurz: Jak vytvořit tématické strukturované jednotky nejen ve snoezelen uplatnitelné pro žáky MŠ, ZŠ, běžných i speciálních , klienty v sociálních službách s různou mírou podpory. Inspirace pro zážitkové učení.

Jak pomoci dětem najít klid v rušném světě. Proč některé děti neustále běhají, jiné se stahují do sebe, a běžné podněty je zahlcují. Jak jednoduchými aktivitami a úpravami prostředí podpořit jejich vnímání, soustředění a zdravý vývoj.

Proč některé děti nemluví, i když rozumí. Proč jiné neustále zakopávají, bojí se výšek nebo nesnesou ponožky. Co když za vybíravostí a odmítáním nejsou jejich „rozmary“, ale nezralý nervový systém?

Na školení získáte poznatky a zručnosti ve využívání jednotlivých prvků a komponentů v multisenzorické místnosti.

Webinář snoezelen koutky a senzorické stany pro zklidnění a podporu učení ve školách, školkách (webinář) Mnoho dětí trpí smyslovým i emočním přetížením, ztrácí pozornost a narušuje výuku. Jednoduché snoezelen koutky a stany jej velmi rychle sníží, je možné je zařídit i ve třídě nebo školní družině.

Techniky práce v multsenzorickém prostředí (snoezelen) uplatnitelné pro žáky MŠ, ZŠ, běžných i speciálních , klienty v sociálních službách s různou mírou podpory.

Webinář představuje, co je pozornost, jaké máme druhy pozornosti a jak ji podpořit smyslovými podněty. Přináší náměty na činností pro rozvoj pozornosti, prodlužování doby udržení pozornosti, Specifika práce s cílovými skupinami ADHD, PAS, SPU atd., Nechybí prostor na diskuzi, dotazy

Jak vytvořit multsenzorické prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů - pro MŠ, ZŠ, běžné i speciální , a sociální služby s klienty různou mírou podpory.

Jak vytvořit multsenzorické prostředí (snoezelen) a pomůcky pro rozvoj smyslů - pro MŠ, ZŠ, běžné i speciální , a sociální služby s klienty různou mírou podpory.